Filhos do paraíso & situações implicita e explicita

Um menino de apenas 9 anos e de família humilde perde os sapatos de sua irmã, forçando-o a treinar para ganhar o prêmio de uma corrida, que irá permitir que ele compre um novo par de sapatos.




Este é o tipo de filme que deveria passar à tarde nos finais de semana, para nossas crianças assistirem.

Entre tantas situações lúdicas no filme em que as crianças jogam bola é uma situação lúdica explicita em que o jogo de futebol tem suas regras assim fazem ser uma situação explicita aonde tem suas normas e regras.

Assim como as diversas situações entre elas a que Ali troca o tênis com sua irmã Zahra que gera uma situação implícita, aonde num ar uma coisa planejada e ném têm regras eles que fazem suas regras.



Há coisas que esquecemos na vida, mas que expõe a nossa principal fraqueza estamos falando de companheirismo, solidariedade e afeto. Sem preconceitos esse filme nós mostra que precisamos entender que a principal riqueza vem do coração e em darmos valor as mínimas coisas a nossa volta!Por mais simples que seja às vezes o costume nos faz desatentos ao precipício de que a alegria de viver está na convivência sincera e afetiva com as pessoas e que o real valor da vida está em deixamos as nossas marcas de carinho todos os dias! Mesmo diante das dificuldades, mesmo diante da pobreza e descaminhos do destino... Nada pode ser desculpa para não termos um olhar solidário.

Enfim o que o filme filhos do paraíso nos mostra que com o passar do tempo num dia-a-dia estamos perdendo valores humanos.

o que é implicito?

Implícito e o que aparece, mas não de forma clara, está escondido.


O primeiro vídeo que é uma situação implícita porque são dois animais. Um gato brincado com um cachorro, segundo huizinga até os animais que são seres irracionais. Até eles mesmo brincam, como os seres humanos brincam os animais também brincam, E de acordo co Oliveira (1990), “as atividades lúdicas são a essência da infância".

As brincadeiras fazem parte da vida do animal brincar de morde é uma situação implícita porque num tem regras, a fantasia, a imaginação, fazem parte da situação lúdica o fenômeno jogo lúdico.


 
situação explícita?
 
Explícito é o que está bem a vista, o que aparece de forma clara.


O segundo vídeo e de crianças brincado de futebol e pula cela é uma situação explicita porque o futebol e pula cela tem suas regras e funções dentro do jogo tem a uma situação lúdica porque já empoam regras e normas as serem seguida por isso se torna uma situação explicita. Segundo huizinga O autor nos leva a questionar se o jogo é sério; embora nos leve a rir, o jogo, contudo, pode possuir um aspecto de seriedade e não corresponde exatamente ao riso. De certo modo, pode ser visto como um tipo moderado de “loucura”. O cômico também pode ser entendido como uma espécie de “loucura”, porque nele se corta o nexo do comum, do tempo do cotidiano. Mas tanto o cômico como o jogo e o lúdico não são apenas “loucura”, e podem estar muito bem situados entre as atividades regradas e corretas que participam da sensatez. O lúdico refere-se a uma dimensão humana que os sentimentos de liberdade de ação abrangem atividades despretensiosas, descontraídas e desobrigadas de toda e qualquer espécie de intencionalidade alheia, é livre de pressões e avaliações. Caillois (1986) afirma que o caráter gratuito presente na atividade lúdica é a características que mais a deixa desacreditada diante da sociedade moderna. Entretanto, enfatizar que é graças a essas características que o sujeito se entrega à atividade despreocupou.

e como podemos perceber que entra em vários momentos do vídeo o estragas prazer as crianças coloca uma bola no meio da rua e pede para outra criança chutar mais nem sabem que a bola esta cheia de areia,segundo huizinga esse tipo de atitude representa o estraga prazer do endivido, assim acontece também na pua cela porque a quando o garoto vai pular o que estar agacha se agacha mais e o que pulou cai de cara num chão.

O Jogo de Xadrex " e sua importância"

O xadrez era pra mim um jogo "desconhecido" por nunca te jogado e também num gostava devido a ser "difícil" mais nem tanto pelo fato de ser difícil mais sim pela falta de conhecimento do jogo de xadrez, e sua importância.



O xadrez de acordo com minhas pesquisas é um jogo de raciocínio lógico que não tem documentações da época do seu surgimento. Mas eu concluo que o xadrez foi inventado com forma de lazer e prar distraírem os soldados e também os reis daquele tempo. E hoje o jogo de xadrez esta sendo colocado nas escolas com objetivos de fazer que os alunos a tenham concentração e o raciocínio, assim ajudando com o desempenho na escolar...

O que é educação Física?

Boa essa foi uns das primeiras questões que me deixou confuso até agora, mais vou conseguir desvendar esse verdadeiro mistério num sei quando mais vou buscar mais resposta que me ajude a ter um ponto de vista ou uma definição ou duas, três, quatro...


Num sei por que quando nós perguntamos o que é educação física? No presente trabalho, provisoriamente, diremos que a educação física é uma prática pedagógica que, no âmbito escolar, temátiza formas de atividades expressivas corporais como: Jogo, Esporte, dança Ginástica, formas estas que configuram uma área de conhecimento que podemos chamar de cultura corporal.

Todavia, responder a pergunta "o que é educação física?” exige uma análise criteriosa e rigorosa do que a educação física vem sendo.



Uma teoria da prática pedagógica denominada educação Física vai, necessariamente, ocupar-se da tensão entre o que vem sendo e o que deveria ser, ou seja, do dialético entre o velho e o novo. Mas, o que a Educação Física vem sendo?



Educação física é um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades físicas não-competitivas e esportes com fins recreativos quanto a ciência que fundamenta a correta prática destas atividades, resultado de uma série de pesquisas e procedimentos estabelecidos. e o equilibrio entre a mente e o corpo e habitos de vida mais saudavel, além do mais a Ed Física engloba aspectos biologicos,psicológicos,sociológicos e culturais, assim como diz Huizinga “A vivacidade e a graça estão originalmente ligadas às formas mais primitivas do jogo. É neste que a beleza do corpo humano em movimento atinge seu apogeu.

Brincadeiras de rua "A Essência da Criança"

Brincadeiras de rua. Sabe aquelas brincadeiras de rua quando agente éramos crianças e passávamos o dia todo jogando futebol jogando taco, bolinha de grude, pião. Em pinar pipa, rouba bandeira, etc. enfim varias brincadeiras diversas, na época de criança, todas essas lembranças. Veio átona em uma aula na faculdade em que nós tínhamos que fazer uma pesquisa sobre as brincadeiras de rua e uma obra de arte de Pieter Brueghuel.


Há uma viagem da história da infância ás história de vida, a partir da obra “jogos infantis”. Representadas em uma pintura flamengas do século xvi, um verdadeiro estudo antropológico das atividades lúdicas das crianças, segundo um investigador paciente, diz que num há mais aqui menos que 84 brincadeiras.

O título também é irônico: jogos infantis, como se o pintor nos dissesse que jogos são coisas de crianças. Mas nem sempre foi assim. Segundo Áries, era comum, no século vxi, crianças participarem dos jogos dos adultos: tendo a base da obra de Peiter Brueghuel. Jogos infantis tenho a conclusão que as brincadeiras de rua que antigamente as crianças tinha como modo de divertimento passatempo as brincadeiras os jogos estão sendo esquecidas hoje as crianças num brincam na rua num jogo bolinha de grude e entre outras brincadeiras que era de costume na minha época, hoje as crianças elas num brincam, as brincadeiras num estão sendo passada de gerações e gerações. ou seja as crianças, os adolescentes, os jovem estão aos pouco perdedor “A essência de ser criança” A criança sente prazer em brincar isto é indiscutível e o brincar acarreta experiência cada vez mais importante para o seu desenvolvimento. Pois se as experiências já são importantes para o adulto imagine para a criança o quanto não se faz importante tais experiências vivenciadas no brincar, como afirma Winnicott (1982) ao dizer que através do brincar e da fantasia a criança aumenta seu repertório de experiências com o meio e com outras crianças.

Conceito este que traz uma proposta de oferecer a infância o resgate do brincar e de novas experiências lúdicas, aumentando seu repertório afetivo, cognitivo, motor e afetivo.

Hoje as crianças elas num tem mais seu espaço de brincar acabou aqueles campos de várzea

Que nós jogavam o dia todo com os amiguinhos,hoje a eles num tem a liberdade de retrata grande interesse em movimentar-se, ou seja, pular, correr, saltar, subir e tantas outras expressões que demonstra as capacidades físicas da criança, mas nota-se em cada atividade realizada o faz-de-conta, a fantasia, o lúdico está presente regendo suas ações e brincadeiras. A infância não é um período que se devem mascarar os sentimentos e ações da criança, mas sim de encoraja - lá a utilizar tais sentimentos e ações para construção de uma formação plena e saudável, sempre buscando transformar os aspectos positivos em ações e conceitos exteriores.

Assim o lúdico e a fantasia facilitam a assimilação e acomodação de inúmeros conceitos e conteúdos, pois aprender no meio que mais conhecem e gostam a brincadeira, é sempre prazeroso e seus ensinamentos se tornam duradouros.com Assim como futebol, bolinha de gude era uma das brincadeiras favoritas nos meus tempos de moleque. Passava tardes inteiras brincando!!! Essa ilustração do pieter brueghuel dos jogos infantis me fez lembrar de muita coisa e acho que não vai ser só comigo. Infelizmente, esse é um tipo de brincadeira que só vejo em minha memória. Que nunca vai ser esquecida, pois quem viveu esse tempo só guarda coisa boa eu soube o que é se divertir! Mais uma coisa que me preocupa é essas novas gerações do vídeo-game, computador, os jogos eletrônicos. Vai se difícil temos crianças pra nós trabalhamos dizendo como professor, tendo em vista tudo que está acontecendo como podemos mudar essa situação?? como futuros professores de educação física...

Primeiro dia na faculdade

Primeiro dia na faculdade. Foi um dia que eu fiquei muito ansioso, e ao mesmo tempo com muito medo, dúvidas, e o frio na barriga. Enfim sensações normais, mais foi um grande mistério pra mim o medo do trote, mais fui enfrente pô! Num começo foi um pouco embaraçoso mais foi tudo bem. Num decorer dos minutos os segundos cada vez chegam mais gentes caras novas pessoas diferentes pessoa desconhecidas, mais aos poucos fiquei  mais calmo. Ai o primeiro oi, tudo bem , prazer, eai você ta nervoso, comentários básicos pra  pegar uma amizade. Mais eu estava tranqüilo porque eu sabia o estava fazendo sabia que o curso que escolhi é o que eu quero trabalhar na minha vida profissional, num vai se fácil mais vou encarar essa caminhada assim como Já dizia um ditado chinês: “Um longo caminho começa com o primeiro passo.”.


A apresentação do curso foi feita e explicada pelo professor Mauricio, a primeira vista se mostrou se um professor muito exigente, e ele é. Mais ocorreu tudo bem, A apresentação do curso foi boa tiramos muitas dúvidas a respeito do curso e principalmente a diferença entre o bacharelado e licenciatura na educação física. Que bacharelado não é escolar! mais o profissional e o cliente .

E a licenciatura, escola  professor e aluno ai você só trabalha na área escolar. mais você tendo os dois você pode trabalhar em ambas as Duas tanto como bacharelado e licenciatura.

Depois e durante a apresentação do curso muita gente pensou em desistir do curso e parti pra outra, porque nós nunca nós perguntamos “O que é educação física”, bom num momento quase 99% da sala num soube responder, mais todos nós sabíamos que educação física é o estudo do corpo em movimento, equilíbrio entre a mente e o corpo e hábitos de vida mais saudável. Mais num da pra chegar e dizer na lata que a educação física é isso e a quilo porque área é muito ampla muito grande ela é diversa!!! Enfim graças a Deus foi tudo bem o primeiro dia num teve trote nada disso mais deve atividades bem legais pro postas pela faculdade, bom já estamos indo pra segunda semana de aulas já fiz amizades aos poucos estou conhecendo o pessoal que é muito são mais de 70 alunos na sala bastante gente mesmo...

E foi assim o meu primeiro dia de aula na faculdade muito legal e divertido.


Ninguém Passou pelo trote tão temido pelos os calouros que são zuados pelos "veteranos". É mais um desafios na minha vida e vamos encarar mais um. Que eu tenha mais e mais desafios...


E que ser professor de educação física vai mais além do que nós possamos imaginar porque num só trabalhamos num incentivo das crianças a fazerem Atividades físicas mais do que hábitos de vida saudáveis estamos formando grandes cidadão de caráter e de boa indo li.

Assim tenho convicção de tido à escolha da profissão certa acada dia mais. não pela parte financeira mais pelo sentimento de fazer a diferença de ser uma pessoa útil na vida. Assim como teve um professor  que fez a diferença na minha vida, e na minha formação quero fazer a diferença também.

"homo ludens"O jogo como elemento da cultura.

Johan Huizinga escreveu Homo Ludens em 1938, o que eu entendi que é interessante observar a repercussão e importância de sua obra, que ainda hoje é referência a muitos, seja tratando do jogo, que conceitualmente não diverge de brincadeira, seja tratando do lúdico, que no livro é exposto em várias formas de manifestações culturais.

Sua obra é digna de reconhecimento, independentemente disso, ao que tudo indica, pois seja qual for a época, cultura ou classe social, os jogos e os brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem num mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos, onde realidade e faz-de-conta se confundem.

huizinga diz que o jogo já faz parti da vida bem antes das civilização de hoje bem antes mesmo porque o jogo é tão essencial quando o raciocínio humano, o que o huizinga passa para o leitor é que o jogo tem diversas características, assim como O lúdico desempenha um papel fundamental no aprendizado. Mas, não é o único componente do jogo existem outras formas de representações como a competição e passatempo, contudo, independentemente de isso ser bom ou ruim, o que deve ser visto no jogo são seus aspectos criadores e não os negativos. Assim, buscar-se eliminar quaisquer vestígios de banalização e vulgarização da existência, vendo no jogo a possibilidade do exercício da criatividade humana.

Por mais difícil à compreensão do homo ludens é que o jogo faz parti do nosso cotidiano. Isso que o Johan huizinga passa que deste da nossa infância até os dias de hoje o jogo estar presente em nossas vidas assim passando em gerações e gerações...